仙游縣鯉中實驗幼兒園幼教老師正在給孩子們講故事。
位于仙游鯉北的蜚山幼兒園，即將迎來首個開學日。 隨著新學年開學日臨近，最近,仙游很是“熱鬧”：20所新建、遷建、擴建小學和幼兒園進入最后掃尾階段；10所新建、遷建、擴建小學剛剛完成招生工作，家長學生們喜笑顏開；新校、新園的教師剛剛完成選崗工作…… “要從根本上解決‘入園難、入學難’問題，創(chuàng)造補齊教育短板的‘仙游速度’。”去年，仙游縣委書記鄭亞木為仙游實施“教育強縣”戰(zhàn)略提供了“仙游思路”，打響了教育補短板的“發(fā)令槍”。隨后，仙游全縣策劃生成77個教育補短板項目，并在一年內完成了10所小學、10所幼兒園的新建、遷建、擴建任務，實現(xiàn)今年秋季正式開學迎新，新增學位10000個以上。 加大投入 一年建成20所學校創(chuàng)“仙游速度” 8月13日，在位于仙游縣城區(qū)北二環(huán)以北的蜚山第一小學和蜚山幼兒園建設工地上，工人們正抓緊進行校內廣場的地磚鋪設以及管道、綠化等配套基礎設施建設。9月1日，這兩所從規(guī)劃建設到投入使用歷時不到一年的新學校，即將迎來首個開學日。 看著從一片荒地上拔地而起的一棟棟嶄新的現(xiàn)代化教學樓，蜚山第一小學校長肖晉渠難掩激動地說：“孩子們肯定會愛上這里的。” 蜚山第一小學規(guī)劃總建筑面積1.7萬多平方米，預計開設36個教學班，可容納學生1620人。“今年計劃開設4個一年級班，目前已招生160人。”肖晉渠說，蜚山第一小學及蜚山幼兒園投用后，能方便周邊城鄉(xiāng)居民、購房戶適齡兒童以及進城務工子女就近就地就學。 近年來，仙游加快實施“大城關”戰(zhàn)略，城區(qū)范圍從原來的60平方公里擴大到120平方公里，城區(qū)人口增至20萬人，教育資源緊張局面日益加劇。“摸底數(shù)據(jù)顯示，城區(qū)學位需求2.4萬多個，但城區(qū)目前僅有7所中心校和5所縣直幼兒園，學位缺口1萬多個，大班額、大校額、入園難現(xiàn)象非常普遍，就學壓力越來越大。”仙游縣教育督導室副主任黃祥武說。 投入3.8億多元新建、遷建、擴建12所小學、13所幼兒園，在此背景下應勢而生，并在萬眾矚目中走進仙游民眾視野。 今年元旦后，其中24所學校先后開工。如今，僅過去數(shù)月，24所學校主體工程均已實現(xiàn)封頂裝修，10所新建、遷建、擴建小學的招生工作已經(jīng)基本完成；10所新建幼兒園的招生工作預計將于本月底全面展開。這樣的建設速度是如何實現(xiàn)的？ “從啟動之初，縣委縣政府就對這25所學校建設傾盡了心力。”黃祥武介紹說，為打好這場教育補短板攻堅戰(zhàn)，仙游縣委縣政府主要領導、分管領導十分重視，成立了教育補短板項目前期辦，實行各項目專人跟進、專人負責，確保一路暢通；而且確定小學、幼兒園項目方案套圖，根據(jù)套圖統(tǒng)一設計建設方案，減少冗雜建設，集中精力提質增效；同時，通過教育工程包PPP項目公開招標，確定由國有企業(yè)仙游建工投資集團有限公司統(tǒng)一實施建設，保障項目建設扎實有效穩(wěn)步推進。“舉全縣之力，才能完成預定任務。”黃祥武說。 量身定制 “一校一品”背后的真情真心 在補齊教育短板上，仙游不僅舍得投入，還具有前瞻眼光。 “‘二孩全面放開’新政實施以來，第一波入園高峰來了。”仙游縣鯉中實驗幼兒園園長黃偉說，仙游縣一年內建成投用10所幼兒園，是化解“二孩”入園高峰的“及時雨”。 仙游城區(qū)目前僅有縣直幼兒園5所。學位供不應求，成為教育和民生的“痛點”。隨著今年秋季10所新園的投入使用，這種局面將得到有效緩解。黃偉介紹：“比如在鯉中實驗幼兒園周邊布局新建的南橋幼兒園，今年計劃招生100人，轄內適齡幼兒約102人，基本滿足學位需求；再比如在仙游縣第二實驗幼兒園附近布局新建的木蘭幼兒園，今年計劃招生100人，轄內適齡幼兒93人，學位需求也基本持平；還有木蘭溪南岸，此前沒有縣直幼兒園，隨著蘭溪幼兒園投入使用，周邊7個樓盤的購房戶及轄內的適齡幼兒不再入園難……” 科學布局、布點實施新建、遷建、擴建幼兒園項目，不僅全方位滿足了群眾的教育需求，對于老園、名園來說，也盼來了“瘦身”“減負”的福音。“面對‘二孩’第一波入園高峰，我們園所今年的招生學位不增反減，招生壓力得到緩解，教育質量、校園安全等各方面也更有保障。”黃偉坦言。 隨著一所所新園落成，眼下，仙游正為每個園所“量身定制”教學設備及相關配套，實現(xiàn)“一校一品”。 “光是教學設備采購清單，就有這么厚厚一本。”8月13日，仙游縣教育局教學設備管理中心負責人郭建偉指著一本足足有幾十頁厚的采購清單本介紹道，今年，仙游計劃投入827萬元用于新校、新園教學設備采購。 小到一把剪刀、一條毛巾，大到一套辦公家具、一臺多媒體觸摸一體機，都在采購清單上。“新園的教學設備配置，根據(jù)《3到6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在實用、夠用的原則上，讓孩子一入園就能獲得幸福感；同時，兼顧考慮各園所今后的辦學特色和辦學理念，突出每個園所的特色。”郭建偉說，尤其是在功能室的配置上，今年，每個園所將自選建設2個特色功能室，并在今后逐步達到每個園所擁有4間功能室。 內涵提質 讓孩子在家門口實現(xiàn)“上好學” 今年元旦后，仙游縣蘭溪第一小學動工建設。7月底，開始秋季招生。根據(jù)招生計劃，今年，學校開設6個班，招生270人，當天即完成招生248人。 “新建校招生順利，既是群眾教育需求旺盛的體現(xiàn)，也得益于仙游近年來義務教育均衡發(fā)展、教育質量長足進步的加持。”蘭溪第一小學校長蔡金容分析道。 這一點，蘭溪新天地的業(yè)主林先生深有體會。兩年前，為了讓家里的“大寶”能入讀仙游縣城條件較好的小學“名校”，林先生拼盡全力，前前后后花了一個多月時間，才把孩子送了進去。今年，他毫不費勁地就幫“二寶”在蘭溪第一小學報上了名。“大手筆投入，目的還是為了提升教育質量。所以，我相信，在家門口也能‘上好學’。”林先生對此滿懷信心。 良好的師資力量是提升教育質量的保證。新校、新園的師資隊伍補位，仙游又是如何做的？ “我們三招并舉，為壯大新校、新園師資隊伍‘招兵買馬’。”仙游縣教育局局長黃朝陽介紹，今年，仙游分別為新校、新園新招150名各科教師；并實施進城考試，從基層學校、園所招聘60名有經(jīng)驗的教師；同時，從老校、名校、老園、名園中抽調業(yè)務骨干，支持新校、新園的教學工作。 此外，仙游探索實行捆綁幫扶、學校聯(lián)盟等辦學模式的改革，更大限度地發(fā)揮優(yōu)質學校的龍頭示范引領作用，加速提升新校、新園的教育質量，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。 把人才引進來是第一步，如何讓他們真正留得住，教得好？仙游創(chuàng)新“黨建+強師興教”模式，提出“三培養(yǎng)工作思路”和“三百工作法”，以黨建為引領，為實現(xiàn)“教育強縣”鍛造強師猛將。 黃朝陽說，仙游縣教育局黨委下屬101個黨組織，共有黨員3200多名，是全縣黨建工作的大頭。通過創(chuàng)新“三培養(yǎng)工作思路”（即把優(yōu)秀教育骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教育骨干、把黨員中的優(yōu)秀教育骨干培養(yǎng)成領導干部）和“三百工作法”（即百名書記破百題、百名黨員創(chuàng)百崗、百名教師幫百戶），不僅提升了師資水平，也為仙游的教育事業(yè)發(fā)展拓展了厚度與寬度，為打好教育翻身仗打下堅實基礎。 |
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