盛夏，高考完的學子迎來了難得的假期。但是，今年高考藝術類全省第二名的林佳儀仍沒有放松，趁著假期忙著練車、練琴。 高考放榜，來自仙游一中的林佳儀以612分的總成績居高考藝術類全省第二名、全市第一名。“她自幼學習古箏、鋼琴，卻從不放松學習。她很自覺，我們基本上沒有為她的學習操過心。”林佳儀的父親林民雄說。 林佳儀生于2002年，是龍鳳胎中的妹妹，身高1.76米，臉上總是掛著甜甜的微笑。她準備報考廈門大學藝術專業(yè)，談及一邊學音樂，一邊備考高考的經歷時，林佳儀坦言：“我享受音樂的美妙，也享受學習過程中克服困難帶來的成就感。” 仙游一中堅持“以人為本，個性發(fā)展”的辦學理念。“每個學生都有自己的閃光點，我們盡力讓每個學生的潛力得以發(fā)揮。尊重孩子，因材施教，讓他們的個性得到充分發(fā)展是我們的目標。”仙游一中副校長鄭加金表示。 林佳儀從小學一年級起開始學古箏。練樂器，需要專注和耐心，這對低齡的孩子來說并不是易事，練了3年，她感覺有些枯燥，想放棄，但在父母的勸說下，堅持下來。到了第4年，她開始享受彈古箏的樂趣。 中小學時期，林佳儀在通過了古箏十級考試、鋼琴六級考試的同時，也沒把學習落下。初中，她的成績保持在仙游一中的年段前20名。中考后，她升入仙游一中高中部。她的古箏啟蒙老師鄭琦晶說：“你是個學音樂的好苗子，挺適合走藝術這條路。”這堅定了她以古箏為專業(yè)的信心。于是，她一邊學習，一邊繼續(xù)學古箏。 高中學業(yè)繁重，林佳儀便在練琴的間隙學習。每天下午5點半，同學們放學時，她還在學校做作業(yè)，直到晚上7點才吃晚飯。吃完晚飯，她又匆匆趕去上3個小時的音樂課，每天爭分奪秒。她家里有一個計時器，做試卷時便開啟計時器，模擬考場上做題的感覺。 林佳儀沒有像眾多藝考生一樣選擇文科，而是選擇了理科。高一時，她的數學成績并不好，有一次甚至考了全班倒數第一，但這反而激起了她的斗志。在數學老師啟發(fā)式、生動的課程中，林佳儀找到了學習的興趣，漸漸地，數學成績趕上來了。 在林佳儀身上，藝術生的浪漫與理科生的嚴謹巧妙地融合在一起。眼下，離上大學前有一段空閑時間，她準備學習新東西，如學車、學新樂器或新的語言。“學無止境。”她說。 |
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