測評

現場闖關

快樂學習

打扮美美的去學校玩就叫期末考試？進入期末，仙游有兩所學校的考試現場卻布置得像游樂園。同學們在闖關游戲中，“玩”出新花樣的同時獲得新成長。

1月12日，在城東中心小學的操場上，充滿了歡笑聲。為全面落實“雙減”政策，該校創新評價機制，以“五育并舉、全面發展”為育人目標，基于“德、智、體、美、勞”五個維度，從“教學主題、生活主題、活動主題”三個層面進行學科融合，設置七個測評項目，20個能力考核點，以寓教于樂的方式——“闖關爭星”舉行一年級無紙化學生素養綜合測評。

“闖關爭星”共設七站，以“言”踐行、妙“語”連珠、“數”你最棒、心隨“體”動、多彩“美”繪、悅動“音”符、“勞”有所獲。各個學科相互交融，同學們闖過我愛漢字、童聲朗誦、口算小達人、看得數涂顏色、科爾文手勢、一分鐘跳繩、整理書包等關卡后，會獲得相應的“星級”得分。最后，根據“闖關積星”的得分評出“奮飛少年”、“奮進少年”和“奮起少年”。

據城東中心小學副校長張慶宣介紹，這次以“帶著夢想去旅行”為主題情境化無紙筆學生綜合素養測評，是在“雙減”新政下的一次考試評價改革有益嘗試，也是學校實施“幸福教育”的探索與實踐。聚焦立德樹人，指向核心素養，情境化測評，讓評價更有趣；跨學科融合，讓評價更有味；全學科測評，讓評價更全面。活動中，孩子們充分展示自我，挑戰自我，體驗學習的過程、享受成功的喜悅，讓學生在走向幸福人生的旅程留下美好的回憶。

同樣，1月10日，莆田學院附屬實驗小學也舉行了一二年級趣味大闖關活動。

童聲唱兒歌、“火眼金睛”辨圖形、聲情并茂誦古詩、躊躇滿志嗨嗨算、數學知識秒應用……同學們個個躊躇滿志，才思敏捷，闖過一關又一關。期末無紙化測評方式，讓同學們在輕松、有趣的多樣評價中體會學習的快樂、感受成功的喜悅。

據該校負責人介紹，探索“雙減”的新途徑，將課堂移出教室，以“闖關”形式組織的這次“樂考”，孩子們不僅在游戲中運用所學的知識，還體會到闖關的快樂，感受學習帶來的成就感，進一步激發學習興趣。