近日，在今年我縣舉行的教師節慶祝表揚大會上，壩下中心小學教師施超君作為優秀班主任代表發言。她以《守一顆童心，等一朵花開》為題，深情回顧了與一群孩子六年朝夕相伴的溫暖歷程，講述了一個關于愛與守護的動人故事。

她的發言不僅感動了現場聽眾，經媒體報道后，更在網絡上引發廣泛關注，收獲了眾多網友的點贊與熱議。大家紛紛留言：“六年時光靜待花開，這份耐心太令人敬佩！”“施老師的故事讓我看到了教育最美好的樣子。”

25載一線教學路，18年班主任生涯，施超君最難忘的是2002年，她連續陪伴同一群孩子走過六年的小學時光。初接這個班時，問題不少：有的孩子上課坐不住；有的不敢發言；有的因家庭原因自卑；還有的調皮鬧事……但她沒把這些當“難題”，反而把每個孩子的“閃光點”都一一記在筆記本上。“陳一諾很會編故事，就是發言聲音小點；王宇辰調皮，但是個熱心腸。”還在扉頁寫下提醒自己的話：“孩子的成長沒有捷徑，我多花點心思，他們就能少走彎路。”這份念頭成了她育人的起點。

施超君的班級里充滿著自在的“煙火氣”。從窗臺綠植的養護，到圖書角的整理，再到課間秩序的維護，每個崗位都由孩子自主認領。慢慢地，孩子們學會主動承擔：負責關燈的孩子總會最后一個離開教室，整理圖書的孩子會給新書貼上自己畫的分類標簽。在一次次“做事”里，責任不再是說教，而是小伙伴間的一句“放心，這事我來”，是完成任務后藏不住的驕傲。課間十分鐘，更是班級的“快樂魔法時間”。她帶著大家玩起了翻花繩、七巧板拼圖、成語接龍闖關、老鷹捉小雞這些“老游戲”。孩子們的友誼在游戲中變得深厚。

這六年，從拼音拼讀、漢字書寫，到閱讀書籍、作文創作，她陪著孩子們一步步夯實語文基礎，參與他們的故事會、課本劇表演、合唱比賽等等。曾經的“問題班”，成了全校的“明星班”，多次獲評“優秀班集體”。有10余名同學在中考時以優異成績考入莆田一中、仙游一中。并在之后的學業征程中繼續高歌猛進，考上雙一流高校。

壩下中心小學作為中國古典工藝家具之都的核心區，工匠精神深植于這片土地上。施超君將這份精益求精、久久為功的“匠心”融于育人實踐，以初心守護童真、以匠心雕琢成長、以恒心靜待花開，在平凡的講臺上，書寫出溫暖而堅韌的教育篇章。