共繪鄉情

莆仙戲卷

在暑期來臨之時，縣第二實驗幼兒園借助第十一個全國學前教育宣傳月“幼小銜接 我們在行動”活動契機，邀請仙游縣實驗小學教師蔡康黎為該園大班的家長作線上講座，引導家長有效幫助幼兒順利過渡到小學生活。

講座中，蔡康黎建議家長要幫助孩子做好三方面的準備。身心準備：建立對小學生活的向往，并積極運動；生活習慣的準備：提升生活自理能力、培養勞動技能、增強安全防范意識；能力的準備：培養孩子的社交禮儀、規則意識和任務意識，學會與他人合作，鼓勵自我表達。學習上，則是要培養孩子自主閱讀的習慣、傾聽習慣、觀察力、專注力、記憶力，逐漸養成生活、學習、社會交往等好習慣、好品質，不斷提升綜合素養。

郭之爍的媽媽告訴記者，暑假期間的學習計劃，是和孩子一起閱讀、運動，讓孩子掌握正確的握筆姿勢。聽了講座收獲最大的就是比讓孩子提早學習小學知識更重要的是要啟發孩子對于學習的興趣、引導孩子正確的學習態度、培養孩子良好的學習習慣，保護好孩子的好奇心和求知欲。

另悉，通過推進園、校之間的互動交流，為幼兒順利進入小學做好充分準備，該園還帶領孩子們走進縣實驗小學，親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，滿足孩子們對小學生活的探知欲望，幫助孩子從身心、生活、社會、學習四個方面做好入學準備。同時也邀請實小的小學生走進幼兒園，和幼兒們“藝”起成長，開展“喜迎二十大，莆娃繪仙情”藝術展活動。應用莆仙戲、莆仙美食、特色建筑等鄉土資源，集體創編故事、合作繪制，創作了富有童心童趣的仙游本土文化原創繪本。科學推進幼兒園與小學有效銜接，真正實現兩個學段在幼小銜接方面的“雙向奔赴”，促進每一位兒童主動、自信、快樂地融入小學學習生活。